Stellungnahme Institut Doering, Entwicklungsbegleitung für Kinder
Mit Fassungslosigkeit mussten wir erfahren, dass die 6-jährige Ganztagsschule Borchshöhe auf eine 4-jährige Grundschule “zurückgefahren” werden soll.
Wir, Waltraut und Winfried Doering, arbeiten seit vielen Jahren intensiv mit dieser Schule zusammen. Unsere therapeutische Begleitung ist Bestandteil des Schulkonzepts.
In dieser Zusammenarbeit haben wir die besondere Qualität des schulischen Ansatzes der Borchshöhe kennen und schätzen gelernt.
Wir halten es für unverantwortlich, dass in der heutigen Zeit ein bestehendes Modell zerstört werden soll, das über eine 4-jährige Grundschule hinausreicht und damit den Forderungen der Politiker, die im Zusammenhang mit PISA, IGLU und TIMSS gestellt werden, entspricht.
Wir unterstützen dementgegen den Ausbau einer 10-jährigen Ganztagsschule.